初三毕业生的励志句子44条。

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初三毕业生的励志句子(1--22条)

1、我班有一个小男孩，基础非常差。平时还能做做。但是到最后中考的时候，他对自己完全没有信心。心里也很焦虑，想这也不会那也不会。最后干脆放弃了，根本就听不进老师和家长的鼓励。373939.com

2、十年的战争，一切都完了，一切都完了。

3、你只管风雨兼程，终会阳光明媚的。

4、同学们，精诚同学们，在新的学期，你们想不想有更大的进步？想不想为美好的未来打下更坚实的基础？想不想成为更富有创造精神的人？在上一学期中，我真诚地送给了同学们七大美好祝福与六件成功法宝。我在这里再重复一下，最美好的七大祝福是：一祝信心百倍，二祝毅力超群，三祝养成好习惯，四祝刻苦勤奋，五祝学会感恩，六祝会做人，七祝拥有强健的体魄和良好的心理素质。

5、所以为了能考出理想的成绩，希望同学们都能够刻苦学习，克服学习中的困难，上课认真听讲，提高课堂效率，按时完成作业，团结同学，遵守学校各项规章制度。

6、只有勤动手，课堂上记好笔记，配合老师练习，课后动手练习，只要做到了勤动手，多动手，学生的成绩会迅速得到提高。

7、成绩差的学生，往往掌握的知识点系统性差，缺乏综合性。所以，从现在起，每章内容学习后，必须将所学知识进行归纳总结，将每个知识点尽量串联起来，使知识系统化，网络化。

8、学习中要学会“玩”玩是学习后的一种放松，只有在

9、咬定青山不放松，立根原在破岩中。初三毕业是初中的结束，更是高中的开始。

10、首先，老师要针对学生的现状，以课本为依托，对学生进行第一轮系统复习，这一轮主要是打好基础。

11、初三年级面临中考，是人生中的一个转折点。学业方面，希望老师能够再梳理一遍知识点，通过认真复习，做到查缺补漏。

12、保持良好的学习态度学习态度决定人的一生，宋濂的《送东阳马升序》一文不正说明了这一道理的缘由吗？对于学习要抱有一颗良好的心，正确认识自己的学习不是为老师、为父母，而是为了自己的一生。在遇到困难时，一句“我能行”也许就一定会攻破难关。在千思百虑做出一道题来，一句“我真棒”也许会使自己对学习更感兴趣……这并不是骄傲，这也不是自恋，而是对自己学习的一种鼓励，对自己学习成果的一种肯定，更是对自己将来的一种激励。相信“有志者，事竟成。”

13、我能取得今天的成绩，非常感谢老师您耐心指导

14、中途迷上与学习无关的事，比如游戏，网络小说。

15、有的小孩子也是这样。相对于初一初二，初三的孩子由于压力大，更容易深陷游戏或小说中。

16、你知道吗？光荣的成功者和悲伤的失败者之间只有一点差距。一个球的比分是输掉一场比赛，1%的次品足以摧毁一个名牌。因此，我们不能忽视弱点，而是努力争取决定性的优势

17、三个不再拥有的，劝你珍惜它。一段难忘的经历，一生宝贵的财富。

18、你读的书越多，不思考，你就会觉得你知道的越多；当你读得越多，你就越清楚，你知道的就越少。──伏尔泰

19、心理方面，希望老师能够多鼓励，提起学习激情，希望老师多开导，消除考前焦虑，紧张的情绪，希望老师因人而异给出一些毕业规划的建议。

20、最后对学生进行综合训练，大面积提高学生成绩，也就是第三轮复习。

21、谢谢老师这三年对我的辛勤教导，你辛苦了

22、儿子（女儿）你即将升入初三，你将面临人生的第一个十字路口，在这一年里，希望你再接再厉，取得更大的进步！无论怎样，你在我的眼里，就是最棒的！

初三毕业生的励志句子(23--44条)

23、其实这样子的情况还算好的。还有好多觉得自己学习不好，跟不上同学了，早在初一或者初二的时候，就隔三差五的缺课，到最后就彻底不到学校来上课。这样的学生，在我们学校，每个年级平均有5个左右。

24、你敢戴着镣铐跳舞吗？闻一多先生把诗比作戴着镣铐的舞蹈很有趣。你不能想象没有规则的游戏或无法控制的言行。只有在规则和规则的控制下，一切才会变得更好

25、世界上只有三种情况，不可能，不可能，不可能。绝大多数情况属于第三种情况。因此，积极或消极已成为职业成败的决定性因素。如果成功在天堂，那么你的心态就是上帝的旨意

26、然后老师要针对性的对学生的薄弱环节，做进一步提高！也就是第一次轮复习。

27、成绩差的同学往往听课精力不集中，左耳进，右耳出，课后脑里知识没得到储存与巩固，日久自然脑里知识空空如也。

28、课前及时做好预习预习是上课必不可少的一个关键，预习可以有助我们大体上了解一下课上所学的内容，以至于在老师讲课时不必像听天书那样无缝而入，为自己的课堂效率也就增加了筹码，为更好地学习奠定了夯实的基础。

29、所以，成绩差的学生上课一定要专心听课，并作好课堂笔记，课后及时巩固，加强理解与记忆，直到弄懂全部所学知识。

30、基础差，学习习惯差！对学习失去了信心。他们到最后冲刺阶段会干脆躺倒不干。

31、九年级是关键的一年。重要的是孩子自己也要不放弃。老师要让他看到希望，孩子才会有毅力坚持下去。

32、针对第2种情况的学生，加强管理，注意心理疏导，老师家长多陪同。大多数能及时刹车的话，是可以回到正轨的。

33、学习要掌握基础知识：即高婺源不好，忽略基础。mdash;mdash;徐特立

34、对第3种情况的学生，老师要多鼓励。如果可以，建议延长学习时间。比如休学。我那位脑瘫儿学生，休学在家的时候，坚持自习。第二年回校继续读初三，顺利考上了3+4！

35、针对不同情况的同学，老师家长的做法也是有所不同，有所侧重的。

36、我以前有个学生，脑瘫儿，行动有点有所不便。学习非常认真。但是到初三的时候由于科目增加，她学起来非常累。后来实在没办法跟上教学进度，只能申请休学。

37、骄傲的人总是认为他们有知识和能力，但骄傲的真正原因是无知。请记住列夫·托尔斯泰的巧妙比喻：如果将一个人的真实能力与分数值进行比较，他的自我评价是分母；分母越大，分数值就越小。

38、不想当将军就不算好兵，不想考清华的学生就不算好学生！

39、课后要做到温故而知新人生自古没有绝对的天才，也没有绝对的庸人。对于我们来说大脑的记忆都是公平的，没有一个人可以说：我看一遍，念一遍，背一遍就永生的记下来了，所以我们要及时做好复习，在复习中巩固知识，在巩固知识中得以知心，正如孔子所说：“温故而知新，可以为师矣。”这又何乐而不为呢？

40、因为初三是同学们的关键时期，学习任务重，压力大，科目多，并且要面临着中考。

41、寄语初三的同学们：春山有望，未来可期，全力打好初三攻坚战，赢取中考的胜利！

42、珍惜高中时代的黄金时间。不要临近高考才知道时间的重要，高中不是你想像的那样长，做事前先想一想值不值得，别把宝贵的时间浪费在无所谓的闲杂事务上。1、岁月绽放青春笑容，又到九一开学日。熟悉的学堂充满全新的气息，可爱的同学依旧充满着朝气。知识的魅力，为你注满前进的动力，开心新学期。

43、当我遇到学习问题时，我会自己先认真检查自己的思考方向，知识点的回归以及是否有细节错误，发现还是不解时，便去请教老师。

44、有的人在压力大的情况下，会逃避。比如我。我在压力大的时候，会找部长篇小说，埋头进去什么都不想。有点像鸵鸟，把脑子待钻入沙里，以为把自己埋起来了，别人也看不见自己。