文明乘车礼仪常识
时间:2025-06-05 实用申请书文明乘车礼仪常识（集合十三篇）。
文明乘车礼仪常识 篇1
1、有序上车莫推搡，先下后上不慌张。
2、灯闪铃响脚步停，文明乘车我先行。
3、礼让又文明，出行好心情。
4、相约成都地铁，与文明say hi。
5、先下后上莫拥挤，有序乘车最文明。
6、退一小步辛苦自己，让一大步成就文明。
7、安全出行，文明乘车，便捷地铁，和谐成都。
8、安全文明礼，快捷准点行。
9、个人文明一小步，车厢文明一大步。
10、在幸福感最强城市，争做最文明乘车人。
11、车厢饮食一瞬间，味道残留一整天。
12、遵规安全出行，礼让快乐回家。
13、地铁出行新风尚，文明乘坐正能量。
14、文明礼让随身携，安全舒适乘地铁。
15、用行动为文明充值，莫给自己的陋习付款。
16、遵章守序文明出行，礼让三分愉悦心情。
17、文明地铁梦，美丽成都行。
18、文明由心而动，地铁从馨开“驶”。
19、地铁与时俱进，文明一路同行。
20、让一个做，暖一颗心。
21、不争不抢，井然有序；你上得来，我下得去。
22、文明“驶”者你我争当，成都地铁人人共享。
23、文明新风漾地铁，成都地铁伴你行。
24、吞云吐雾一瞬间，安全乘车全靠边。
25、文明出行，爱护环境，尊老爱幼，理解包容。
26、文明从点滴做起，地铁因你而精彩。
27、主动配合过安检，先下后上勿拥挤，文明乘车守规则，上海地铁伴你行。
28、先下后上莫拥挤，文明有序通行畅。
29、门灯闪烁脚步停，安全乘车我先行。
30、持票乘车文明出行，上海地铁伴随你我他。
31、地铁交通施工，给您出行带来不便，敬请谅解。
32、安全与你同行，真情与你相伴。
33、共建诚信地铁，提速和谐武汉。
34、安全文明创达标，质量进度争一流。
35、新地铁，兴深圳，星标准，心服务，馨感觉。
36、舒适快捷，联通两江三镇;优质高效，服务江城市民。
37、生命只有一次，地铁还会再来。
38、相互谦让，亲如一家。
39、感觉地铁魅力，演绎时尚生活。
40、树精品意识，创优质工程，讲文明施工，建标准工地。
41、让文明成为一种习惯，让叮嘱不复存在。
42、文明“驶”者人人争当，成都地铁你我共享。
43、加强自我修养，树立良好美德。
44、相互谦让，亲如一家。
45、我排队，我礼让，我快乐！
46、共铸社会诚信，创建服务品牌。
47、文明礼貌，秩序井然。
48、人人动手参与创建，个个争当文明市民。
49、以秩序构建文明，用爱心营造和谐。
50、礼让座位，文明坐车。
文明乘车礼仪常识 篇2
教学目的
1．通过谈、说、唱、做的形式，强化幼儿文明乘车的意识和行为。
2．体验做文明乘客的光荣感。
教学准备
各种角色的道具（领带 红领巾 小书包 拐杖 孕妇 时尚包 公文包）方向盘 图片四幅 磁带 录音机
教学过程
一、通过谈话，了解幼儿的乘车经验。
1. 小朋友，你乘过公交车吗？
2. 你乘公交车去过什么地方？
3. 平时，我们要到哪里去乘公交车？
4. 你是怎样乘公交车的？上了车需要做什么？
5. 在公交车上，你们都碰到过哪些事情？
（教师根据幼儿的回答依次出示图片，并引导幼儿学会用简短的话概括图片内容。）
二、学唱文明乘车歌。
师：原来乘车还有这么多学问呢，小朋友都知道了，怎样让你的爸爸、妈妈以及你身边的人都来做一个文明的乘客呢？
教师引导幼儿根据图片内容为歌曲填词。
1. 教师示范编词并演唱，幼儿学唱。
2. 鼓励幼儿根据图片内容编词，并配上旋律演唱。
3. 用个别幼儿演唱、集体演唱、说唱等形式熟悉歌曲内容。
4. 用录音机录下幼儿歌声。
三、游戏，乘公交车
师：滴，汽车开过来啦！
教师带领幼儿随着音乐用小椅子拼成汽车。
师：我们都到站台上来准备上车吧。
师幼扮成乘客做乘公交车的游戏。
教学反思：
三月是文明月，围绕这个主题，我们共同思考，精心设计了一堂文明乘车的综合教学活动，旨在通过谈、说、唱、做的形式，让幼儿学做一个文明乘车客，并且让幼儿深切感受做一个文明乘客给自己带来光荣感和愉悦感。
在开展这项活动时，为了让幼儿有话可说，我们从幼儿的实际生活入手，层层深入，有意识地挖掘幼儿的内在知识经验。如：在谈及哪些是文明乘车行为时，为了激发孩子的兴趣，我们没有直接抛出这样的问题，而是通过谈自己的乘车经历以此来打开幼儿的话闸，小朋友便滔滔不绝，谈了很多自己在公交车上所见所闻。根据幼儿的回答，我们将一幅幅文明乘车的图片适时出现在大家面前，让幼儿对文明乘车行为有了更直观认识，幼儿在表述图片内容时，也有话可说了。
文明乘车，仅有幼儿的参与还是不够的，关键是人人都行动起来，怎样让我们文明乘车的理念深入到每个人的意识中呢，我们又以此为契机，鼓励幼儿选择另外一种表达形式，唱文明歌曲便呼之及出，我们用改编歌词的形式，引导幼儿将文明乘车行为创编到我们预置的旋律中。这样不但改变了以往一味说教给孩子带来的乏味，而且让幼儿积极性、参与性都得到了很大的提高。
在活动的结束部分，我们设置了角色游戏“乘公交车”，通过这一游戏，让幼儿把所学到的'文明乘车的行为升华到自己的行动中，真正做一个文明的乘客。
盘点整个教学过程，我们发现，幼儿对“哪些是文明乘车行为”基本都能耳熟能详，但在实际做“乘公交车”的游戏时，却不是所有小朋友都能时刻注意自己的行为举止，做一个真正的文明人。要解决孩子言行之间的不一，仅用一节课是不够的，这需要我们在今后的教学中多教育，多引导。
文明乘车礼仪常识 篇3
尊敬的各位领导，亲爱的南京市民：
大家好！我是南京农业大学的一名大三学生，我叫杨松，中共预备党员，曾担任校交通科技协会会长一职。作为一名大学生文明交通志愿者，我曾多次和南京市第一交警大队策划并组织在校学生积极参加到[文明交通绿色出行"的活动中来，并深刻的认识到了文明交通摒弃陋习的重要性。
交通秩序、交通环境、交通形象，是一个城市在规划、建设和管理中一个重要的基础性问题，不仅代表着这座城市的总体发展水平，也反映了全体市民的精神风貌和文明程度。一个城市、一个国家的存在与发展，都应该有一面镜子，而交通形象则承担着这一历史使命。小学生文明出行，文明乘车演讲稿。众所周知，20xx年我们南京将迎来期盼已久的青奥会。为了向社会展示整个南京的交通形象，我们南京全体市民也都在用自己的实际行动践行着文明交通共建新南京的号召。
行走时的一次走神；过马路时的一次侥幸；开车时的一次违章；仅仅是一次小小的'疏忽，都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。这一幕幕就像城市脸上的疮疤、城市躯体上的溃疡一样，玷污着这个城市的文明形象。
营造文明、和谐的交通环境离不开大家的支持和努力，作为新世纪的大学生，作为文明交通志愿者，我们应做到严格遵守<道路交通安全法>。
保护生命，平安出行；文明骑车、文明行走、文明乘车。不闯红灯不越线，文明交通，从我做起。小学生文明出行，文明乘车演讲稿。倡导交通文明，告别交通陋习，明辨荣辱，共创和谐；珍爱自己和他人的生命，争做文明交通的宣传者、实践者和守护者，让我们的城市交通更安全、更有序、更文明—为了迎接青奥会的到来，为了创建全国文明城市，为了树立南京现代文明新形象，我们每一位南京市民，每一位大学生文明交通志愿者都应该做出自己应有的贡献。
最后，我倡议全体南京市民和南京市大学生投身到建设文明家园的行动中来，倡导文明交通摒弃交通陋习"，让更多的人感受到文明出行所带来的安全与和谐，生活没有彩排，每天都是现场直播"。
谢谢大家。
文明乘车礼仪常识 篇4
活动目标：
1、培养幼儿安全乘车的良好行为习惯。
2、提高幼儿的口语表达能力。
活动准备：
"安全乘车宣传旗"一面。
活动过程：
1、谈话引出
"小朋友，我们平时或假日出去经常会乘车，那么谁来说一下乘车时要注意什么？你是怎么做的？
2、幼儿充分自由交流，讨论有关乘车安全的话题，教师注意倾听、总结。
3、请个别幼儿说一说乘车时应做什么？不能做什么？
4、幼儿充分讨论后，师幼共同总结：乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好安全带，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外……
5、游戏"我说你做"。
教师随机说出一些有关乘车的行为，如：教师说乘车系好安全带，幼儿就露出笑脸。如果教师说"乘车时把头、手伸出车外。"幼儿马上露出生气的表情。
6、小小宣传员
教师和幼儿组成"安全乘车"宣传小队，到其它班做宣传。
文明乘车礼仪常识 篇5
一、文明每一步，安全每一天。
二、心静车行，心乱则停。
三、交通安全就是金山银山。
四、斑马线前车让人，文明点亮许昌城。
五、文明交通，从我开“驶”。
六、文明礼让斑马线，让心点亮红绿灯。
七、文明是许昌的风景线，安全是交通的警示牌。
八、文明没有旁观者，出行都是践行人。
九、劝君莫贪一杯酒，拘留所里饭不香。
十、遵交通，懂法律，美丽莲城，大爱许昌。
十一、红灯停绿灯行，争做文明许昌人。
十二、电动车无牌无照，不要上机动车道。
十三、劝君出行重交通，一份慎重一寸金。
十四、文明开车展形貌，遵章行路树新风。
十五、当文明许昌的`“驶”者，做交通安全的“达”人。
十六、创新发展是硬道理，交通安全是源动力。
十七、心无交规，路必坎坷。
十八、开车莫恋金樽酒，交通法规记心头。
十九、开文明车，走文明路，做文明人。
二十、文明礼让你我他，安全行驶靠大家。
二十一、宁可吾让天下人，不让天下人撞吾。
二十二、你文明，我礼让，他遵守，安全出行。
二十三、遵守交通不违法，出行平安回到家。
二十四、实线、虚线、斑马线，都是生命安全线。
二十五、红灯亮了不要急，歇歇脚后慢慢骑。
二十六、让道于人，安全于己。
二十七、红灯往前走，医院在招手。
二十八、规矩靠小家，安全靠大家。
二十九、超车痛快一会，出事悔恨一生。
三十、文明驾驶人人赞，礼让新车路路宽。
三十一、条条大路通罗马，人人遵守交通法。
三十二、文明礼让在路上，和谐通畅新许昌。
三十三、心有多宽，路有多宽；文明出行，礼让为先。
三十四、人车互让，心宽路畅。
三十五、春风十里，不及君安足矣。
三十六、车窗抛物，有失风度。
三十七、宽阔马路任你跑，交通法规要记好。
三十八、文明安全百姓期“许”，交通和谐民生“昌”乐。
三十九、斑马线前停一停，平安幸福伴您行。
四十、斑马线前车让人，文明花开许昌城。
四十一、安全无远近，交规若比邻。
四十二、新车礼让斑马线，有礼友善莲城人。
四十三、许·下文明心愿，昌·享交通安全。
四十四、你让步，我让步，大家共走文明路。
四十五、转弯不减速，伤人最可恶。
四十六、遵守交通安全法，关爱生命利万家。
四十七、开车讲文明，顺畅好心情。
四十八、狭路相逢（让）者胜。
四十九、抢灯一分钟，生命鸣警钟。
五十、不乱停，不乱放，人人心情都舒畅。
五十一、文明礼让，平安许昌。
五十二、开车别打手机，不防爱车会飞。
五十三、与文明同行，为安全点赞。
五十四、小小斑马线，谦让理当先。
五十五、自觉礼让斑马线，争做文明许昌人。
五十六、文明出行，和谐莲城。
五十七、开车微信两下看，心不专一命玩完。
五十八、文明交通是金，平安和谐是福。
五十九、遵纪守法，文明出行，争做许昌好市民！
六十、许昌道路千万条，平安和谐第一条。
六十一、你谦我让，路通心畅。
六十二、遵守交通法，畅行你我他。
六十三、爱妻爱子爱家庭，无视交规等于零。
六十四、争做文明“驶”者，不做违章“飙”兵。
六十五、红灯往前冲，人生一场空。
六十六、生命无彩排，酒车莫同台。
六十七、礼让我让大家让，出行安全有保障。
六十八、许昌路畅靠司机，共铸文明新天地。
六十九、各行其道，彰显文明。
七十、雨雪雾虽美，慢行莫追尾。
文明乘车礼仪常识 篇6
教学目标：
一、 安全知识认知
1. 通过探究之旅，认识乘车中的危险行为。
2. 了解并学习正确的安全乘车知识。
3. 知道在遭遇突发事故时的应对方法。
二、 安全技能培养
1. 掌握乘坐公交车、小汽车、火车等交通工具时的安全技能。
2. 培养在乘车过程中遇到意外伤害时的应急能力。
三、 安全意识提升
1. 知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或他人带来伤害。
2. 提升主动注意交通安全的意识。
教学重点：
学习并掌握一些基本的乘车安全知识。
教学难点：
知道意外发生时如何应对。
教具准备：
课件
教学过程：
一、 谈话导入：
（一） 谈话：
同学们：能说说你们上学和放学乘坐的是哪种交通工具吗？你经历过或听说过小学生在乘车中意外受伤的事情吗？
（二） 提出并板书课题。
今天我们就来学习乘车安全方面的知识。（板书：乘车安全）
二、 探究新课：
（一） 认识乘车中的危险行为。
1. 看图听故事，回答问题。
（1） 公交车上发生了什么事？
（2） 妈妈会对小明说些什么？
（3） 小明听了妈妈的话又会怎样说？
2. 阅读故事，回答问题。
（1） 小宇为什么会受伤呢？
（2） 你认为小学生在乘坐火车时应注意哪些安全事项？
3. 看图，说说下列行为会导致什么危险？
（1） 将身体探出车窗外。
（2） 反坐在自行车后座上。
（3） 在乘车中打闹。
4. 小结：刚才听到、看到的故事和图片中向我们介绍的都是乘车中的危险行为，这些不良行为还有很多，它们会导致非常不好的后果，我们一定要引起重视。
（二） 了解并学习正确的安全乘车行为。
看图，学会安全乘车。
（1） 乘车中系好安全带。
（2） 乘车中抓牢安全扶手。
（3） 乘车中抓牢驾驶人。
（4） 想一想：我们在乘车中还应该注意什么？
（三） 学习遇到意外时的应急方法。
1. 阅读事例，回答问题。
（1） 警方是如何快速找到肇事车辆的？
（2） 你从这个事例中学到了什么？
2．出示重要提示，学习应急方法。
（1） 发生事故后，如果发觉身体某个部位骨折或者失去知觉，千万不要随意乱动，应躺在地上等待救助。
（2） 遇到交通肇事者逃逸，应尽可能地记下肇事车辆的车牌号码，车身颜色等信息，为公安机关迅速破案提供线索。
（3） 及时拨打求救电话。
三、拓展实践：
危险判断：
看图，判断下列行为是否正确，说明理由。
1. 乘车时玩尖锐、锋利、危险的玩具。
2. 在公交车上打闹或把头、手、胳膊伸到车窗外。
3. 汽车行驶中不抓扶手。
4. 儿童坐在后排座位，未系安全带。
5. 儿童坐在副驾驶位置。
四、 总结提升：
1. 介绍小资料。
2.总结：这节课我们学习了安全乘车方面的相关知识及发生危险时的应对办法，请小朋友回家后能讲给爸爸妈妈听，今后乘车时一定要注意安全。
文明乘车礼仪常识 篇7
xxx：
生命是宝贵的，也是金钱买不下来的，安全出行是非常重要的。
有一次，我和妈妈去菜市场买菜，回来的时候，我看见一辆摩托车和一辆自行车相撞了。一位中年妇女坐在地上，脸上流着鲜红的血，她正在与她的丈夫打电话。还有一个中年男子，他满脸通红，呆呆地站在她的.身边。不过还好，伤势不算重，她的丈夫不一会儿就赶到了那儿，把她及时地送进了医院。而那位中年男子，也只有去交警那儿的份了。
我还经历了这样的一件事。一个星期六的下午，我一个人出去玩。在路上，突然一个人骑着一辆电动车从我身边擦肩而过，差一点儿就把我撞到了。他歪歪扭扭地在马路上穿行，突然，他被一辆小汽车撞倒在地，等救护车来的时候，他已经失去了自己的生命。
这些血的教训，告诫我们：我们应该遵守交通规则，关爱生命，文明出行。我们只有每一次遵守交通规则，就能留住一个宝贵的生命。我呼吁人们：要珍惜自己的生命，要文明出行。而不文明出行，只会让更多的人失去生命。
文明乘车礼仪常识 篇8
活动目的：
1、知道安全乘车的道理。
2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。
3、初步了解并掌握在上车、乘车及下车时的安全知识。
4、加强幼儿的安全意识。
5、培养幼儿手眼协调的能力。
活动重点难点：
重点：能让幼儿知道安全乘车的道理。
难点：能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的`行为。
活动准备：
安全挂图、公共汽车图片。
活动过程：
一、出示汽车图片，谈话引出内容。
你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？
二、出示挂图。
引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。
三、总结，教育幼儿乘车应注意安全。
问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？
1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。
2、教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。
活动反思：
今天下午我们班开展安全活动——《乘车安全》。在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《乘车安全》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。
文明乘车礼仪常识 篇9
活动目的：
1、知道安全乘车的道理。
2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。
活动重点：
能让幼儿知道安全乘车的道理。
活动难点：
能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。
活动准备：
安全挂图、公共汽车图片。
活动过程：
1、出示汽车图片，谈话引出内容。
你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？
2、出示挂图，引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。
3、总结，教育幼儿乘车应注意安全。
问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？
（1）引导幼儿根据画面讲出正确的做法。
（2）教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。373939.cOm
活动反思：
今天下午我们班开展安全活动——《乘车安全》。在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《乘车安全》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。
文明乘车礼仪常识 篇10
老师、同学们：
今天我演讲的主题是：文明乘车,安全你我!
人的生命只有一次，怎样的精彩都离不开平平安安，但是，当我们目睹媒体报道一件件触目惊心的交通事故发生在生活中时，怎能不让我们痛彻心扉，怎能不让我们深刻反省。据不完全统计，我国每年发生交通事故50万起，因交通事故死亡人数超过10万人，其中，中小学生人数占相当比例。因此，对于我们来说，遵守交通规则，文明乘车就显得尤为重要。
同学们，中国自古以来就是利益之邦，我们的.首都——北京，有着众多光环的美丽家园，更是世界俯瞰中国的窗口，作为一名学生，我们在乘车的一举一动，一言一行，不仅体现了个人的`素质素养，不仅关乎着自己的人身安全，更是展现着城市的文明程度。
因此，为了我们的人身安全，为了家园的幸福和谐，让我嫩携起手来，文明乘车，安全你我。在此，我向同学们发出如下倡议：
1.请自觉遵守和维护乘车秩序：站台排队不追跑;
按照顺序上下车不乱挤;礼让他人不抢座，上车后主动刷卡或投币;听从工作人员的疏导，不在车门口滞留，不紧靠车门;注意听清站名，防止坐过站。
2.言行文明，礼貌待人：乘车中注意使用礼貌用语;
车厢内，不高声喧哗，不打闹，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不污损车厢设施;与他人发生磕碰或纠纷时，能相互包容。
3.尊老爱幼，弘扬雷锋精神：主动为老、幼、病、残、孕及怀抱婴儿的乘客让座，养成关爱他人、奉献社会的文明习惯。
4.遵守交规、确保安全：乘车时，不将头和手伸出窗外;
在车厢内不要随意走动;抓牢扶手，以防紧急刹车时摔伤;下车后需要过马路时，要从人行横道上通行。
5.争做文明乘车风尚的使者：树立文明乘车意识，做文明乘车好学生，带动身边的人一起做文明乘客，促进全社会形成文明乘车的良好风气。
同学们，一次简单的让座，足以让人感到亲切;一个温柔的微笑，足以让人感到温暖;一声普通的问候，足以让人感到友善。我们文明的乘车行为将展现出北大附中石景山学校学子们的良好的素质，将会是北京这座城市一道亮丽的风景，让我们积极行动起来，用自己的实际行动，为创建一个安全、文明、舒适的出行环境而共同努力!最后，祝福全体老师们，同学们乘车愉快，出行平安!谢谢大家!
文明乘车礼仪常识 篇11
设计意图：
新闻报道中的儿童走失事件越来越多，一张张寻找孩子的焦急面面孔告诉我们，不仅要叮嘱孩子安全乘车还要下车后知道赶快回家能够通过乘公交的方式回家。
活动目标：
1、能够较准确的说出自己家的大体方位及周围的明显建筑。
2、认识基本的交通标志和交通设施。
3、会看公交站牌，能够通过乘公交的方式回家。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
5、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：
1、教学课件、交通标志若干。
2、幼儿认识基本的交通标志，初步了解一些交通规则。
活动过程：
(一)谈话、观看课件导入活动
提问：①小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢?(幼儿根据生活经验回答问题)
②我们一起来看看马路上发生了什么事情?(引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。)
③刚才你们看到了什么?这个小朋友这样做对不对?为什么?(展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。)
学习儿歌：小朋友，过马路，
一定要看红绿灯，
红灯停，绿灯行，
看见黄灯停一停。
教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱走。
教师小结：小朋友，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。
(二)再次认识学习过的交通标志。
师：”马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢?”引导幼儿交流：将自己收集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用。
教师：“今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。”(教师根据幼儿的回答依次展示交通标志,并告诉幼儿此标志的作用)，引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。
(三)竞赛游戏交通安全问题判断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对?应该怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。
(四)活动结束
和孩子们再一起念儿歌，在轻松愉快的氛围中结束活动。
儿歌：
小朋友，过马路，
一定要看红绿灯，
红灯停，绿灯行，
看见黄灯停一停。
活动反思：
通过让孩子们观看课件，告诉幼儿在放学回家时要注意什么，我们在马路上应该怎样做，并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象，并可以带孩子认识各种交通标志，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。
文明乘车礼仪常识 篇12
1、文明乘车，快乐同行。
2、看对灯、站对位、走对路。
3、出行文明礼让，让出一片美好人生。
4、十字路口易闯祸，一慢二看三通过。
5、车窗抛物，有失风度。
6、实线、虚线、斑马线，都是生命安全线。
7、文明礼让，从我做起。
8、宁可吾让天下人，不让天下人撞吾。
9、文明出行每一步，关爱生命每一天。
10、让文明上路，携平安回家。
11、你让我让道路宽，文明行驶保安全。
12、红灯停，绿灯行，不越线，不抢行。
13、安全无远近，交规若比邻。
14、文明出行天地宽，安全行驶家团圆。
15、让道于人，安全于己。
16、开车莫恋金樽酒，交通法规记心头。
17、文明交通，共建和谐。
18、出行礼让每一步，关爱生命每一天。
19、人本民本安全为本，你行我行文明出行。
20、我礼让，我遵章，我平安。
21、心静车行，心乱则停。
22、妙曼普洱品天下，文明交通惠万家。
23、文明公交，驶向和谐。
24、风景在路上，最美是礼让。
25、文明在你手中，安全在你脚下。
26、红灯往前冲，人生一场空。
27、道路因礼让而宽广，城市因文明而和谐。
28、转弯不减速，伤人最可恶。
29、酒驾降低地狱门槛，超速缩短死亡距离。
30、道路畅通让城市提速，出行文明给赤壁增辉。
31、走好足下每一步，畅通绿城每一路。
32、红绿灯前微微笑，放慢脚步等几秒。
33、出行一路和风顺水，进家享尽天伦之乐。
34、相逢是缘份，会车皆有礼。
35、骑摩托，戴头盔，文明出行安全归。
36、文明出行，平安到家。
37、不争不抢，事故减少。
38、平安能致远，欲速则不达。
39、文明出行，和谐莲城。
40、文明交通，你我同行。
41、幸福和谐小康路，交通安全第一步。
42、宁绕百步远，不冒一步险。
43、播洒文明风，礼让你先行。
44、敬老爱幼，文明让座。
45、红绿灯下见文明，红白线间现公德。
46、红绿灯前体现修养，斑马线上彰显文明。
47、人人文明礼让，处处友爱温馨。
48、文明没有旁观者，出行都是践行人。
49、遵守交通规则，做个文明公民。
50、交通安全进万家，出入平安你我他。
51、遵守交通安全法，关爱生命利万家。
52、礼让是美德，安全是幸福。
53、我先让，路宽畅；你先走，是朋友。
54、足行千里，步步为安。
55、红灯亮了不要急，歇歇脚后慢慢骑。
56、心有多宽，路有多宽；文明出行，礼让为先。
57、你谦我让，路通心畅。
58、文明谦让每一步，畅行无阻每一路。
59、开文明车，走文明路，做文明人。
60、爱妻爱子爱家庭，无视交规等于零。
61、文明入心，德行致远。
62、眼睛是心灵的窗户，文明是城市的窗口。
63、争抢一秒有祸患，相让一步自然宽。
64、别用生命赶路，莫拿幸福作赌。
65、文明出行，从我做起。
66、让一个座，暖一颗心。
67、文明礼让在路上，和谐通畅新许昌。
68、文明出行好心情，妙曼普洱满目春。
69、你让我让，心情舒畅。
70、人在旅途与文明相随，志在未来愿生命同歌。
71、文明礼让斑马线，让心点亮红绿灯。
72、知荣明耻崇尚文明，守法礼让平安出行。
73、文明足下每一步，畅通亚运每一路。
74、文明出行平安在，礼让驶得幸福来。
75、心无交规，路必坎坷。
76、文明开车展形貌，遵章行路树新风。
77、城市是我家，文明靠大家；礼让斑马线，从我做起。
78、珍爱生命，莫闯红灯。
79、相逢有缘，相让有礼。
80、排队乘车，文明礼让。
81、关爱他人，文明自己。
82、礼让一小步，文明一大步。
83、文明的'交通，是一路春风。
84、人车各行其道，交通不能乱套。
85、文明乘车，自觉排队，言行文雅，有礼有序。
86、遵守交通法，畅行你我他。
87、限速驾驶莫嫌慢，连环相撞你我伤。
88、美化城市公交车，建设和谐公交路线。
89、文明礼让不仅是一种行为习惯，更是一种文明意识。
90、人车出行遵章，文明花开许昌。
91、各行其道，彰显文明。
92、交通安全进万户，出入平安我你他。
93、父母望你安全出行，妻儿盼你平安还家。
94、慢一点，让一下，文明交通记心上。
95、爱心办亚运，世纪广州情；播洒文明风，礼让亚洲行。
96、文明礼让你我他，安全行驶靠大家。
97、文明礼让斑马线，让城市更美好。
98、文明让座，给身边的孩子树立榜样。
99、春风十里，不及君安足矣。
100、告别交通陋习，践行礼让承诺。
文明乘车礼仪常识 篇13
活动目标：
1、知晓安全乘车的道理。
2、掌握一些必要的自我保护的方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动重点难点：
重点：能让幼儿知晓安全乘车的道理。
难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。
活动准备：
情景画四幅，车窗一个，小猴头饰一个，棒棒糖一根，零食若干。
活动过程：
一、引出问题
师：今天天气怎么样?上个周末的天气是不是很好?趁天气好，阳光很好，爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩，闹闹一想到要去海洋公园可高兴了，一路上在车上动个不停，想知道闹闹在车上都做了些什么吗?
二、看情景表演并讨论
1、情景表演一：手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上
师：好高兴呀，马上要到海洋公园了，可以和海龟、海狮还有海豚玩，哈哈，咦?那边有个大气球啊!真漂亮呀!我要大气球，我要大气球!爸爸，你看那只小狗多可爱啊，你好，小狗!(闹闹把手和头伸出车窗外，显得很兴奋，一辆车开过来(其他教师辅助当成车开过)，把闹闹吓了一跳，赶紧把头伸进车里，不一会儿，闹闹又转过身，跪在椅子上玩，一个急刹车闹闹差点摔倒)
2、讨论
师：好，闹闹刚才在车上做了什么事情，你觉得他做的对不对?为什么觉得他做得不对?如果是你你会怎么做?
出示图片小结：车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。
3、情景表演二：在车里吃带棒的食物，从车中往窗外吐痰或扔废物
师：车子又往前开，马上就要到海洋公园了，这是妈妈给我买的棒棒糖，我要吃一个(撕开糖纸往窗外扔，又一个急刹，差点噎住，拿了餐巾纸擦了嘴巴，把餐巾纸往外面扔)
4、讨论
师：好，闹闹刚才又在车上做了什么事情?你觉得哪里有问题吗?为什么呢?
出示图片小结：不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线，造成撞车事件。
三、请幼儿做文明乘车，安全乘车的小乘客
师：刚才我们看了小猴闹闹做的那些不正确的乘车方法，我们也知道了该怎么乘车了，不管是自己家的车还是公交车都应该注意安全，有谁会做安全乘车的小乘客了呢?请几个小朋友来做做看。
小朋友乘坐期间出难题。
1、看，外面有个圣诞老公公，伸出手跟他打个招呼吧!
2、请他们选择正确的零食吃。
四、小结再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。
师：好，我们今天知道了该怎么安全文明乘车，我们来看看要怎么做呢?
车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线造成车祸。
五、延伸活动活动以后，将图片贴在教室的墙上作为宣传用。
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