我不再小学作文
时间:2025-05-07 实用申请书我不再小学作文(范例十六篇)。
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的我不再得意作文，希望能够帮助到大家。
我不再小学作文 篇1
1.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
2.开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
3.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
4.作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
5.作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
6.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
7. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
8.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
9.文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。
10. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的.好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
11.你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
12. 本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
13.文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
14.词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努力。
15. 本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
我不再小学作文 篇2
冬天的热牛奶是幸福的味道，夏天冰凉的雪糕是幸福的味道;妈妈做的肉汤是幸福的味。而我认为，夏天午睡起的.一碗凉凉的绿豆汤是幸福的味道。
二年级的时候，我每天都要回家午睡。每次妈妈总会准时叫醒我，还有一碗凉凉的绿豆汤在桌上等着我，让我每天醒来都感觉自己很幸福。
有一天中午，我怎么也睡不着，想看看妈妈是怎么做的绿豆汤。只见妈妈在蒸笼般的厨房里满头大汗的做着绿豆汤，还不时抬头看看钟表。再想想我自己在空调屋里一边吹着空调，一边安安稳稳的睡着午觉，不由鼻头一酸。我看了一眼厨房里的空调，妈妈是不舍得开空调吧。我把空调打开，跑到妈妈后面，抱住妈妈。妈妈一惊反应过来，回过头来对我说：“你怎么不睡觉呢?”我说：“妈妈，你以后中午把空调打开，不要太委屈自己了。”妈妈笑了笑。
我现在才懂得母爱的伟大。对，我的妈妈是一位伟大的母亲，她把爱给了我。妈妈，是您让我知道了，爱是可以用某种东西或者某个事情来传递的，那碗绿豆汤承载了妈妈对我深深的爱。
我不再小学作文 篇3
有一年，一支英国探险队进入撒哈拉沙漠的某个地区，在茫茫的沙海里跋涉。阳光下，漫天飞舞的风沙像炒红的铁砂一般，扑打着探险队员的面孔。口渴似炙，心急如焚———大家的水都没了。这时，探险队长拿出一只水壶，说："这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。"
一壶水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目标。水壶在队员手中传递，那沉甸甸的感觉使队员们濒临绝望的脸上，又露出坚定的神色。终于，探险队顽强地走出了沙漠，挣脱了死神之手。大家喜极而泣，用颤抖的手拧开那壶支撑他们的精神之水———缓缓流出来的.，却是满满的一壶沙子！
炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救了他们的，又哪里是那一壶沙子呢？他们执着的信念，已经如同一粒种子，在他们心底生根发芽，最终领着他们走出了"绝境"。
事实上，人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。
人生就是这样，只要种子还在，希望就在。
我不再小学作文 篇4
每个人都有第一次成功，而我的第一次成功是在一个月黑风高的夜晚，我一人走了一次夜路。也是那一次，是我战胜黑暗的成功。
“婧儿，家里没醋了，你去楼下超市里买一袋醋。”什么？要我一人在黑漆漆的夜晚里买东西，不干不干。要知道，我“天不怕，地不怕”，就怕黑了。一想到那电视里说的那些，鬼魂喜欢在夜里出现，吓都吓死了。可母命难违，只好硬着头皮上了。
“乌——乌——乌”听见这个毛骨悚然的声音，我浑身的汗毛都立了起来。总是觉得身后有人，不，幻觉的缘因。就连平时几分钟就到了超市，也变得遥远起来。“叮咚”“啊——”听见这个声音，我想起了《西游记》里的那些吃人的妖魔鬼怪，想起了老人说的那些长着长头发，穿着白裙子，有着长长的舌头的女鬼。我不由的加快了速度，飞快的向超市跑去。
终于，像经过了似一个世纪那么长的时间后，我终于到了超市。看见超市里那亮着灯的地方，我一颗悬着的心终于又放了下来。买完了东西，我赶紧穿过那个让我毛骨悚然的地方，快步跑回了家。当我闻到家里熟悉的味道，我便知道我成功了，我战胜了恐惧，战胜了黑暗。为妈妈分担了一丝的劳累，为家里做了一件事。
经过了第一次走夜路的经历，我对黑暗也没多大的恐惧了。特别是我带着“战利品”回家后，妈妈对我的称赞，让我如同掉进蜜罐子一样，甜蜜蜜的。是啊，别提有多高兴。这是我战胜恐惧得到的成功，这难道不值得高兴吗？
我不再小学作文 篇5
“责任心”三个字有着很深刻的含义，也包涵了很多内容。
上周学校运动会结束的时候，班级的同学们应该全部留下把大家的凳子一个一个摞起来送还给管理员。可是，一上午的运动会结束了，我们班的同学一溜烟几乎全部跑走了，只有个别同学留下来摆凳子、捡着垃圾。我想这应该是缺乏责任心的表现。我认为以我的角度来说责任心应该是，做好自己该做的事情。在学校里，我的责任就是好好学习，爱护学校的公共财产，完成好老师交给我的各项任务。在家里，我的责任就是自己的事情自己做，收拾好自己的玩具，整理好自己的书包，帮助爸爸妈妈做好力所能及的家务劳动。我觉得，责任心，就应该是这样的。
有一回，我的同桌吃饭时要去涮拖把，我不知道，还以为他走了，就没给他打饭，自己吃的饱饱的，让同桌没吃上中午饭。
我一定能有责任心！
我不再小学作文 篇6
青春的朝气活力蓬勃……原是属于我们的。
自己，每想到自己，总是伴随着失落、伤感。“努力就会成功、坚强毅力……”这些让人听腻了的却是真理的东西，对我们还有多少动力?学业友情家庭，责任蜂拥而至扑向我们。
“好累!想逃避”每个人都会这么想，自己被困住了…
还记得那个语文特长生-韩寒，学业一门独秀便声名远扬，自己又能怎样呢?记不得留下多少泪、记不清多少次不敢面对、要经受的总是残酷的，现实即是残阳如血般无情。
抬起头下雪了，夜一般的宁静，却体会不到心里去。就好像化作一片雪花永不坠落的雪花，飞舞在空中洁净、一尘不染，漫无目地确是自由的。在心里憧憬把现实看做是童话里的世界(尽管不是那样)，即使知道，但从未停止过-去幻想。
喜欢看《海贼王》这部漫画，想起里面路飞那个傻小子无论面临什么总会给人一个他那可爱的笑脸，可每次我都会被震撼，也许是因为现实中这样的人太少了的缘故吧!呵呵不过还是很喜欢的'。
是啊，每件事总会有个结局，既然要面对…那为什么不笑着呢!即使是傻傻的一笑又有何不可?我懂了，我笑了!脸颊两侧上竟留下了两道痕迹-那是许久不笑的惩罚、是我人身起点开始的见证!
我不再小学作文 篇7
一位哲人曾经说过，每朵乌云背后都有阳光。这缕阳光，其实就是希望。
希望是什么？希望是失败者对成功的一种渴求；希望是死于生的一种企盼；希望是寒冬对春的一种向往。
希望又是什么？希望是人生的摆钟，须臾停止不得；希望是无边黑暗中的一缕光芒，能照亮前方。如果低头表示失望，那么昂起头便是希望。[趣祝福 zfW152.COm]
希望还是什么？是优美动听的`歌谣；是奇丽无比的小诗；是令人神往的意境；是朝霞、是晚虹、是阳光……希望的路，千条万条；希望的河，处处可入海洋。
只有心怀希望，才能在逆境中拼搏成长，才能在失败后见到胜利的曙光。
只有心怀希望，人生才能有前进的方向，才能在人生旅途中留下醉人的芳香。
不要嫌弃一缕阳光的微小，它能给万物以生命；不要埋怨希望之渺小，它能让你走出困境，重拾信心。
希望如冬夜的灯火，温暖而又光明；希望是久旱的甘霖，清新而又湿润；希望似云中的闪电，猛烈而又迅疾；希望轻如烟，细如丝，柔如云，亮如光，美如虹……
人生道路还很漫长，处处都会拥有希望。只要你执著而不固执，勇猛而不鲁莽，追求而不贪婪，聪明而不狡诈，就一定能拥有它。
从此，希望是你，你就是希望！
我不再小学作文 篇8
毛泽东主席曾说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”是的，骄傲是成功路上的绊脚石，会让人走向失败。
以前，我总是很骄傲。不论哪次考试，只要我考好了，就沾沾自喜，看着那些考得不如我的同学，我把头一扭，用轻蔑的语气说：“考的真差！看我考的多好，哈哈！”然后，我上课也不认真听讲了，更不举手发言了，课后作业也不认真了，字写得越加潦草。尽管这样，由于知识简单，我还是每次都能考好。
直到四年级的第一次数学测验，我竟只考了83分！我平时数学都考在96分以上的，这次居然只考了这点分！我低着头从老师手里接过打着几个大红叉的试卷，垂头丧气地回到座位，生怕同学们会嘲笑我。
终于挨到了放学，我独自走在回家的路上，我抬头望，早上还晴空万里的天空变得灰蒙蒙的。周围的几只青蛙“呱呱”的叫，仿佛在说：“骄必败，你还好意思嘲笑别人，现在自己也轮到这种地步，看你以后可骄傲了？”
回到家，妈妈说：“听说今天数学考试了，成绩怎么样啊？”
“83分，我我没考考考好。”我支支吾吾地说。
“什么？你你居然才考了83分！你看你前一段时间，你看看你有骄傲呦！这次考这么点分，对得起谁？我天天拼死拼活，你是怎么报答我的，嗯？你呀，就是太骄傲了！听你们班主任反映，自从你这几次考得好后，上课吊儿郎当，不听讲，作业乱画，劳动也不积极说！你错哪儿了！”
“我，我”我一时哑口无言。
“说呀，今后你还骄傲吗？”
“不，我一定不再骄傲了！”
从那天以后，我不再骄傲了。考好了戒骄戒躁，考不好也不悲观丧气，而是奋起直追。上课认真听讲，积极发言，课后作业从不马虎。
“谦受益，满招损”，是的，骄傲只会距离成功越来越远。唯有谦虚，才能让人走向成功！
我不再小学作文 篇9
夜如水，深沉。泪如雨，滑落。
昏暗的灯光照射在幽暗的房间里，独孤的背影让你感到寂寞。窗外，夜晚的风轻轻飘过这个如时间静止的房间。落寞的我，独自一人在房间里默默哭泣，伤心流泪。为之前两次因骄傲而发生的不堪的往事。
窗外的雨，淅淅沥沥。小雨点落地的声音让我感到烦躁。“明天就要考试了，今天下午大家认真读书，为明天的考试做好准备。”班主任在讲台上叮嘱到。看着同学们，一个个都在努力的读书，记单词词语，而我却在座位上心不在焉地望着窗外深沉沉的天空。因为自己觉得不就是老师上课讲的内容吗？有什么好读的，只要当时认真听，认真记就可以了。可是，现实就是那么残酷。
在考试的过程中，许多的题目老师在课堂上都讲过，可是因为自己试前并没有认真的复习，而造成这些题目只见过，而不记得老师当时讲的内容、答案，我后悔当时老师让读书的时候，自己没有认真读，后悔自己老师讲过的内容，自己过后并没有及时复习。可是，现在自己再后悔也没用，窗外的雨仍在下，而此时此刻我的心情却如此着急和焦躁。
考试过后，成绩并不理想，可是就是因为自己过高估计自己，看不到自己本身的缺点，使自己远离成功，可是这一次的教训好像对自己并没有太大的影响。在之后的一段学习中，自己还是没有长记性，该怎么学就怎么学，不知道学过的知识及时的复习，使在一次数学小测试时，再次失利。
测试之后，我想了很久，老师和家长也同样给我讲了道理，我终于认识到了自己的毛病。自己总是骄傲，感受到别人都一样，认为自己上课的时候认真听讲，认真记录老师的说，就这样，就学会了，而事实并不是这样，我们在之后的时间，我们要认真及时的复习老师之前所学过的东西，让自己的记忆更加牢固，永远都不会忘。
经这两次的失败后，我知道了，要想把学习搞好就要上课认真听讲，下课及时的复习，同时也知道了自己失败的原因，都是太骄傲，把一切都看得太简单了，于是，我决定——从此，我不再骄傲。
我不再小学作文 篇10
人在成长的路上，充满坎坷，充满意外，有的人从此萎靡不振而有的人从此改变了人生，走向辉煌的未来。
说一个大家熟知的人物——好男儿宋晓波。他虽然是一个聋哑人，但依然能获得亚军。许多人可能会认为是大家同情他，但事实不是这样。宋晓波是靠自己的努力和自己的实力来赢得大家的赞赏。
宋晓波从小就听不到，我想，他的父母可能会遗弃他吧！但他的父母没有，像普通父母一样爱护这个“无声天使”。把他送入聋哑学校，学习知识，学习手语与人交流，在这样一种充满爱的环境中成长。大家也许会说，宋晓波不是挺好的吗？哪有遇到什么困难？我们试想一下，一个渴望听见声音，却听不见声音的人，一个从未说过“爸爸，妈妈”这些平凡字眼的人，一个在好男儿比赛中遇到困难从不放弃，反而更求突破的人，他经历的.困难起止这些，但他顽强拼搏，不向自己认输的精神使他取得了今天的成就，但有多少人想过他背后的汗水与艰辛……
路上的风雨是一个顽皮小孩，喜欢和遇到他的人玩捉迷藏，有人坚持不懈找到了他，有人半途而废被他愚弄。其实，成功与否在于对待的态度，态度决定一切。
风雨人人都会经历，要以积极乐观的态度去战胜他，他才会成功！
我不再小学作文 篇11
1、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
2、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出
3、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
4、能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完整
5、文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想
6、作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应
7、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂
8、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好
9、本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快
10、本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…
11、以饱满的.激情描写了……
12、重点突出详略得当内容具体。
13、比喻贴切用词生动。
14、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
15、…以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
16、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
17、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
18、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
19、文章边叙事边抒情。
20、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
我不再小学作文 篇12
电子琴考级10级”考场里传出了考官的声音。我的心怦怦直跳，背起琴进入了考场的大门。里面坐着两位一丝不苟，态度严肃的考官。我的额头冒出了汗珠，心理七上八下的。这时，我支好琴架，坐在凳子上，准备开始演奏考级曲目，我刚弹了一段，当我陶醉在其中时，忽然传来一个声音“停”，其中一个考官用严厉的目光瞟了我一眼，此时我的心刷的一下，凉了一大截，“我弹的不好吗？”我都快哭了，泪水在眼眶里打转，“你可以出去了”。我呆呆地坐在那里“你可以出去了”这句话一直回荡在我的耳边。我想起自己为这次考级每天早晨、晚上都在不停的练习，妈妈牺牲工作时间为我到处买参考资料，罗老师每次都鼓励我、帮助我，我不能让她们失望呀！
我的`视线被泪水模糊了，豆大的泪珠落了下来，我似乎坠入了无底的深渊，这时，考官把我的靠级证书拿了过来，我擦了擦眼泪，拿起证书一看，“咦？”我没有眼花吧！我居然是优秀，我用惊奇的目光望着考官，考官和颜悦色地说“文清睿同学，你的音乐感染力很好，基础扎实，祝贺你获得优秀成绩。”我捂住嘴，激动的心情难以言表，我背上琴，高兴得一蹦三尺高，我激动得又一次流下了热泪，我飞奔出考场，抱着妈妈笑啊，不停的笑，灿烂的笑容挂在我的脸上，这时天窗里透出一缕阳光，照在我的身上，暖暖的，幸福洋溢在我的心田。我又一次笑了，笑的很甜很甜。这时，我抚摸着琴键，终于明白了一个道理，只有努力做一件事，才能获得成功，我在心里高兴的呼喊：“我成功了”！
我不再小学作文 篇13
前几个星期，在一个中午，我闯了一个大祸，真是不负责任啊！
那天，奶奶在煤气前炒菜，我正在看电视，这时电话响了，奶奶去接电话，原来是叔叔找奶奶有事。奶奶关了煤气下楼去了我看着煤气，我想：奶奶下去了，我去炒菜吧！这样奶奶一回来就可以吃饭了，多方便啊。于是我打开煤气炒菜。不料盐没了！我想，反正爸爸在家，我不关煤气也没关系，就出门买盐了。
等卖完盐回来，我遇见了奶奶就一起回家了。一进家门，我就看到满头大汗的爸爸，我冲进了厨房，就看见了烧焦的菜。原来我没关煤气，火苗出来了，邻居王大爷闻到了味道，还以为是自己家烧糊了，一看发现不是自己家的。他马上知道是邻居家烧糊了的。一看我家的火苗已经烧得非常高了，爸爸看到了，一下子及把火扑灭了，虚惊一场。
通过这次教育，我明白了一个道理，做事情要负责任。
我不再小学作文 篇14
人的一生难免会犯错误，只要勇于承认，积极改正，立下志向，保证以后不再重犯，就还是可以挽回的。那件事令我明确的知道了错误。从此，我便下定决心，我再也不骄傲了！
在那个万里无云的早晨，老师像个孩子似的，蹦蹦跳跳着进教室，脸上带着迷人的微笑。兴奋地告诉我们：“明天我们班将举行第一届‘汉语听写大赛，’同学们好好回去准备哦，明天我们一决高下！”
“耶！”同学们激动地喊了起来。有的一蹦三尺高，有的把书本往上抛，有的则淡定的坐在位置上，安静地把书本拿出来复习。我在心中暗暗自喜，“这可难不倒我”脑中回荡着某个声音。
第二天愉快地到来了，比赛如约而至地进行，可我却完全忘记了这件事，心中不禁瑟瑟发动，但很快，心中的傲娇战胜了不安。
比赛开始了，第一轮老师给我听写的是“乖巧”，刚好这个词我会，就侥幸通过了。经过了第一轮，场上少了不少人。第二轮如火如荼地开始了，这可有点难度，我绞尽脑汁也想不出来，突然，灵光一现，可算想出来了。我误打误撞来到第三轮，比赛进入了白热化状态，“嫣然一笑”这个词可把我难倒了，脑子里想着‘昨天写试卷的时候好像有这个词啊，现在怎么想不起来了啊！’
无奈之下我只好早早下场，心里既不服又懊悔。昨天为什么不好好复习呢？回到位置上，我不禁陷入了沉思。
比赛圆满地结束了，看着老师奖励他们的那一颗颗黄澄澄的橘子，心中不禁更后悔了。
那次以后，我便下定决心，我再也不骄傲了！"谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话我会一直记在心中，以后不再犯
错误只有及时改正才能防止再犯，人总会有骄傲的时候，但你要先有骄傲的资本，你不是最好的，又有什么资本骄傲？
我不再小学作文 篇15
挫折是通向理想的必经之路。
有了挫折，人生才会多姿多彩，有了挫折，人们才会向上，有了挫折，我们才会更加坚信我们的`毅力。
有人说挫折是不好的，所以就避之不及，希望自5261己的人生一帆风顺，不遇挫折，可能吗？事实告诉我们不可能，人生若想要一帆风顺，取得成功，就必须要经历一4102番挫折人生要想要辉煌，就必须要经历挫折人生要想要多姿多彩，就必须要经历挫折，可以说，有了挫折，在你回味的时候，从才会有甘甜；有了挫折，人生才会丰富多彩，有了挫折，人生才会有意义。
有的人看到了挫折，就绕路而行，总是不敢正视1653挫折，总是不敢去挑战它，总是让它逍遥法外，逍遥自在，而不是把它消灭。
贝多芬在面对耳回聋这般挫折下，他没有放弃自己，没有绕路远行而是选择正对挫折，最后贝多芬成功了，还有奥斯特洛夫斯基，在那样的情况下，都没有放弃而是正视挫折，人最后也是全世界闻名的大人物啊！由此可见，挫折，要敢于正视，人生才能获得成功，获得光彩。
正视挫折吧！让你的人生更答加绚烂多彩。
我不再小学作文 篇16
1、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
2、文章对的`气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
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